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quinta-feira, 19 de abril de 2012

domingo, 15 de abril de 2012

Espaço criação: Fábula coletiva

Conforme previsto nas Orientações Curriculares, estamos trabalhando com o gênero "Fábula" e suas características nesse primeiro bimestre.  Eis um exemplo de fábula coletiva produzida em sala de aula com a turma 1602.


Bartolomeu e a trapaça de Risonha

Em uma savana viviam em harmonia vários animais; exceto o leão Bartolomeu e a hiena Risonha que disputavam as mesmas presas.  Entretanto, Bartolomeu tinha suas vantagens: dentes e garras.  Já Risonha era esperta e ágil.

Tanta competitividade levou os elefantes e rinocerontes a organizarem uma caçada para saber quem era o melhor! 

Não faltaram expectadores!  Todos queriam presenciar a grande disputa!

No dia marcado, a hiena decidiu armar uma cilada para Bartolomeu: espalhar pedaços de carne fresca pelo caminho de modo que ele parasse para comer enquanto ela tivesse mais tempo para caçar sozinha.  Mas, o tiro saiu pela culatra!

Um javali, atraído pelo cheiro da carne, chegou antes do leão e devorou tudo!  Bartolomeu chegou em seguida e atacou o javali que não resistiu pois estava pesado de tanto comer.

Risonha não acreditou quando percebeu o que tinha acontecido e perguntou ao leão:

--Como você conseguiu caçar tão rápido?

--Com a tua ajuda!  Fui atraído pelo cheiro da carne que você deixou.

E, assim, Bartolomeu provou ser o rei da caça na savana.

Moral: Quem com ferro fere, com ferro será ferido.




quarta-feira, 11 de abril de 2012

Ciência em ação - representando as camadas da Terra

Muito entusiasmados retomamos o ritmo científico vivido em 2011 com o projeto da revista Ciência Hoje das Crianças.  Agora, embalados pelos desafios do 6º ano experimental as turmas 1601 e 1602 da  E. M. Portugal são só empenho e dedicação.  Vamos em frente!!!  Ainda há muito o que fazer e aprender!!! 




(Re) Fabulando... Uma proposta de escrita com direito a um ensinamento moral

Contemplando uma formação integral desenvolvemos a proposta de escrita de fábula (tema do 1º bimestre em Língua Portuguesa) ressaltando os valores que as mesmas transmitem através da moral atribuída.  Dessa forma, os alunos primeiramente escolheram a "moral" por meio de provérbios e ditos populares pesquisados anteriormente e, em seguida, desenvolveram o texto atendendo as peculiaridades do gênero textual.




Orientação Espacial - Confeccionando a Rosa-dos Ventos